1. El trabajo y funcionamiento de las Cátedras Martianas depende en gran medida de las iniciativas y el entusiasmo de los especialistas, profesores y estudiantes que la integran, de las ideas que le surjan y del sentido de pertenencia que exista hacia ella en el colectivo. Además de las tareas que puedan ser orientadas por los Ministerios u organismos a las que pertenezca la institución.

2. La Cátedradebe protagonizar todas las actividades martianas que se realicen en la institución como los homenajes o actividades importantes vinculadas a efemérides, fechas o acontecimientos no solo relacionados con la vida y obra de José Martí sino también, con otros acontecimientos de nuestras guerras de independencia y otros hechos relacionados con las coyunturas actuales que vive el país.

3. Las Cátedras Martianas pueden organizar conferencias, ciclos de conferencias, postgrados, presentaciones de libros, proyecciones de documentales, exposiciones u otras ideas. Para materializar estos empeños pueden tener en cuenta a profesores de la misma escuela o de otras instituciones del territorio que conozcan o tengan investigados temas relacionados con la vida y obra de José Martí que puedan resultar de interés para el colectivo, o especialistas de centros universitarios cercanos que puedan colaborar. Asimismo, pueden coordinar con especialistas e investigadores de otras provincias que puedan brindar sus resultados más recientes de investigación.

4. Las Cátedras pueden invitar a personalidades sobresalientes del territorio que sean combatientes o colaboradores internacionalistas para conversatorios, homenajes, entrevistas. También contactar con escritores o artistas de la comunidad o la región que puedan exponer su obra.

5. Las actividades que se realicen deben cumplir con las expectativas de cada colectivo en cuestión para que las actividades e ideas sean de interés y se logre la participación de manera natural.

6. Las Cátedras Martianas deben apoyar el funcionamiento del Movimiento Juvenil Martiano en cada una de sus instancias, sobre todo, en la organización del Seminario Juvenil Martiano cada año.

7. Las Cátedras Martianas deben apoyar a las brigadas martianas y todas las expresiones relacionadas con José Martí.

8. Para lograr el sistemático funcionamientos de las Cátedras en los centros educacionales de un curso académico a otro, cuando los profesores o especialistas que presiden o integran las cátedras (o los alumnos que la integran) se cambien de institución, terminen su etapa estudiantil o no puedan continuar al frente de la misma, es necesario su renovación a tiempo para que el trabajo no cese ni se pierda el esfuerzo realizado anteriormente.

9. El trabajo de las Cátedras Martianas debe estar relacionado con las características y fines de la institución donde esté creada y debe funcionar simultáneamente con los intereses del colectivo en cada etapa.

10. Según las características de cada institución y a partir de la experiencia de varias provincias, las cátedras pueden extender su trabajo a la comunidad o atraer a grupos de la comunidad a sus actividades.

11. El trabajo y funcionamiento de las Cátedras Martianas debe ser apoyado por las instancias de las organizaciones de masas y políticas de la institución.

12. Los presidentes (u otros miembros de la dirección) deben asistir a los Talleres regionales y nacionales de Cátedras Martianas donde se presentan los resultados y las experiencias del trabajo de la etapa anterior, se analiza y discuten propuestas, deficiencias y proyección futura.

13. Los presidentes deben mantener comunicación estable con las instituciones, organizaciones o centros que apoyan, coordinan o colaboran con el trabajo y funcionamiento de las cátedras y viceversa.

14. Participación de los miembros de las cátedras en los eventos nacionales e internacionales sobre la vida y obra de José Martí que se desarrollen en el país. Esta es otra vía para mostrar y dar a conocer los resultados y las experiencias del trabajo de las cátedras y estimular la participación de sus miembros.

15. Debe propiciarse intercambio entre las Cátedras Martianas dentro del organismo u otras instituciones.

16.Las Cátedras Martianas no deben estar divorciadas de la contemporaneidad social, por el contrario, están llamadas a desempeñar un rol protagónico en la actual batalla de ideas que libra nuestro país.

17. En las Cátedras Martianas deben desarrollarse Intercambio de experiencias que posibiliten la elaboración colectiva de ideas sobre aquellos textos del maestro portadores de las concepciones raigales de la labor educativa que reclaman estos tiempos.

18. Asesoramiento a maestros, profesores y estudiantes en la elaboración de trabajos para los Seminarios Martianos, actos cívicos, tribunas, concursos, entre otros.

19. Promocionar actividades que estimulen el diálogo, el ejercicio de criterios, la ejercitación de la comunicación para que contribuyan a un clima moral y espiritual, a que la escuela sea la “casa” a que aspiraba Martí y la microuniversidad por la que trabajamos.

20. Emplear métodos y estilos de trabajos que se consideren pertinentes, con flexibilidad y creatividad, que se caracterice por compartir un clima educativo y dar cumplimiento a los fines y objetivos que persigue esta labor en la institución.

21. El trabajo y las iniciativas martianas a nivel provincial deben solucionarse a través del trabajo unido de todas las cátedras que existan en el territorio ya que son las instancias que conocen los talentos que mejor pueden presentarse en las actividades.

22. A nivel provincial se estrecharán los vínculos con las filiales provinciales de la Sociedad Cultural “José Martí”.

23. Cada año debe realizarse encuentros regionales de las cátedras y cada dos años encuentro nacional.

24. El Consejo Nacional debe reunirse trimestralmente para analizar la marcha del trabajo de las Cátedras Martianas.

25. El Centro de Estudios Martianos coordinará e informará a la Oficina del Programa Martiano sobre el trabajo del movimiento de las cátedras martianas.